本文摘要：中国建设项目的卢旺达职业技术学校为中非职业教育合作带给新气象——“感激中国老师把科学知识送往我们家门口”■“‘一带一路’建设为卢旺达带给更加多的项目，学员们将取得更加多实践中岗位和就业机会，未来的发展空间不会更加辽阔。”■中方优势融合非洲自身禀赋，将助力非洲构成自律“肝脏”能力，协助非洲培育更加多加工制造业急需的产业人才。 卢旺达北方省穆桑泽巍峨的山脚下，一片红色的建筑群在绿树幽静中十分显眼，这里乃是中国政府建设项目的穆桑泽职业技术学校。

中国建设项目的卢旺达职业技术学校为中非职业教育合作带给新气象——“感激中国老师把科学知识送往我们家门口”■“‘一带一路’建设为卢旺达带给更加多的项目，学员们将取得更加多实践中岗位和就业机会，未来的发展空间不会更加辽阔。”■中方优势融合非洲自身禀赋，将助力非洲构成自律“肝脏”能力，协助非洲培育更加多加工制造业急需的产业人才。

卢旺达北方省穆桑泽巍峨的山脚下，一片红色的建筑群在绿树幽静中十分显眼，这里乃是中国政府建设项目的穆桑泽职业技术学校。去年11月，中国浙江金华职业技术学院(全称金职院)的3位专业老师回到这里，为还包括穆桑泽职业技术学校在内的8所卢旺达职业技术学校展开师资培训以及涉及专业建设。近日，本报记者走出穆桑泽职业技术学校，全方位感觉中非职业教育合作为当地带给的新气象。

“回来中国老师自学很有进账”擀面、马利亚葱、切块、拉花……在穆桑泽职业技术学校的酒店管理培训基地，当地学员们于是以全神贯注地跟中式烹饪高级技师楼洪亮自学制作花卷。不一会儿，热腾腾的花卷出笼。

烹调专业老师亨利辄着自己临死前制作的花卷说道：“回来中国老师自学很有进账。我期望能把中国老师传授的技艺教给学员，他们完成学业后在当地进个甜品砖，做生意一定会很疯狂。

未来，回到卢旺达的中国朋友将能享用到卢旺达人做到的中国美食。”穆桑泽职业技术学校于2015年月投入使用，是卢旺达北部地区仅次于的职业技术学校，享有完备的教学设备以及行政办公、生活服务、体育运动等设施设施。该校与金职院于2016年奠定合作伙伴关系，积极开展教师互派、留学生教育等合作。

楼洪亮是金职院首批回国海外教学团队的3位专业老师之一，也是婺式甜品非物质文化遗产传承人。在穆桑泽职业技术学校，他负责管理教授3个班100多名学员。

“课余时间，卢旺达师生们也在勤奋锻炼，常常到了夜晚还有学员来求教问题。他们反感的自学热情病毒感染着我。”楼洪亮说道。“感激中国老师把科学知识送往我们家门口。

”穆桑泽职业技术学校校长、穆桑泽市议会主席埃米尔·阿巴伊森特告诉他本报记者，金职院老师的教学内容主要还包括通信与网络技术、绿色食品生产与检验和烹调等，都是当地急需的技术，将来穆桑泽职业技术学校还期望与中方在农业灌溉、建筑工程等科学知识培训上展开交流。“这些职业培训正是我们想的”虽然已是假期，穆桑泽职业技术学校的教室里依旧跪得满满当当。金职院通信与网络专业主任朱墨池正在给学员讲解信息技术产业前景：“卢旺达是阿里巴巴集团世界电子贸易平台在非洲的第一个合作伙伴，信息技术产业在这里大有可为。

”穆桑泽职业技术学校学术质量评估办公室主任哈基齐马纳在说完课后说道：“信息技术产业是卢旺达发展现代化的基础。中国的经验不仅让师生们获益，也将为卢旺达的未来发展获取动力。我们正在筹设通信网络涉及专业，这些职业培训正是我们想的。

”关上朱墨池的课程决定，网络设计、系统管理、网络安全等内容一应俱全。“我们根据当地学员的实际市场需求和有所不同特点来自由选择适当的教学内容。

”朱墨池回应，他们还计划搭起一个线上教学平台，让学员在课余时间也能随时和他们交流，同时使先前前来任教的老师较慢理解之前的教学内容，从而保证整个教学过程的延续性。埃米尔·阿巴伊森特告诉他记者，卢旺达技术人员紧缺，学校开办的专业正是卢旺达经济发展必须的专业。“‘一带一路’建设为卢旺达带给更加多的项目，学员们将取得更加多实践中岗位和就业机会，未来的发展空间不会更加辽阔。

”“我们要更进一步自学中国的经验”自学中国茶艺、在现代化的图书馆里整天、在中国老师指导下展开实训操作者、与中国同学在课堂上辩论、在球场上遨游……时长7分钟的短片《卢旺达留学生在金华》，记录了首批32名卢旺达政府委培生的求学经历。2014年起，金职院同卢旺达教育部合作，协助卢旺达培育短缺的技能型人才。

5年来，金职院已先后接管委培非洲留学生151人。“我为这些在中国学有所成的卢旺达学子深感自豪。”卢旺达驻华大使查尔斯·卡勇加说：“国家发展，教育先行。

卢旺达自由选择了准确的教育合作伙伴，这些享有中国技术和经验的学员是卢旺达发展的宝贵人才。”2017年7月，金职院与穆桑泽职业技术学校合作创建的穆桑泽国际学院上海证券交易所正式成立，分设汉语言自学中心和技能发展中心。卢旺达教育部人力资源发展局总干事杰罗梅回应，中国对卢旺达人才培养的反对是卢旺达工业化进程的最重要推动力。

“中国的协助有效地填补了卢旺达发展中的人才缺口。我们要更进一步自学中国的经验，大大强化卢旺达的人才竞争力。

”中卢教育合作是中非教育合作的一个缩影。非洲国家领导人非常重视对青年的教育和培育，尤其是解决问题青年低收入问题。

非洲方面推崇的领域，也是中方在中非合作论坛框架内所侧重展开合作的领域。多达，自2015年中非合作论坛约翰内斯堡峰会以来，中国已为非洲培训了20万名各类职业技术人员，并获取了4万个传教士培训名额、2000个学历学位教育名额、3万个政府奖学金名额。目前，中国建设项目的穆桑泽职业技术学校二期工程将要启动。未来，穆桑泽职业技术学校将以卢旺达为中心，电磁辐射中东非其他国家。

中方优势融合非洲自身禀赋，将助力非洲构成自律“肝脏”能力，协助非洲培育更加多加工制造业急需的产业人才。

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