本文摘要：3月2日，记者从湖北省宜昌市教育局得知，该市教育局局长苏开美在2010年宜昌市教育工作会议上认为，宜昌要以资源整合为突破口，着力打造出职业教育特色，大力筹划宜昌职教园区建设，打造出宜昌教育的新名片。苏开美说道，实行职业教育园区建设，既是构建经济发展方式改变的重要途径，也是构建职业教育由数量扩展向内涵发展改变的战略措施。既是当务之急，也是必然选择。

3月2日，记者从湖北省宜昌市教育局得知，该市教育局局长苏开美在2010年宜昌市教育工作会议上认为，宜昌要以资源整合为突破口，着力打造出职业教育特色，大力筹划宜昌职教园区建设，打造出宜昌教育的新名片。苏开美说道，实行职业教育园区建设，既是构建经济发展方式改变的重要途径，也是构建职业教育由数量扩展向内涵发展改变的战略措施。既是当务之急，也是必然选择。去年以来，宜昌市理顺了职教管理体制，但是离规模化、市场化、集约化的路还有一定的距离，迫切需要更进一步增大职教资源整合力度，减缓宜昌职教园区筹划建设步伐。

去年下半年在宜昌市政府的组织下，经过详尽调研论证，可行性构成了建设宜昌职教园区的建议方案，今年要更进一步谋求宜昌市委、市政府的反对，尽早启动宜昌职教园区建设项目，高水平地作好职教园区规划，贯彻解决问题园区建设中的各种问题，着力打造出宜昌教育的新名片。在谈及如何强化职业教育基础能力建设时，苏开美认为要以提升教师素质为重点，启动教师素质提高计划，增大从企业单位和社会聘用兼职教师的力度，实施职业学校教师到企业实践中制度，进一步提高双师型教师的比例。增大专业结构调整力度，强化实训基地建设，全面启动新一轮高水平样板职业学校、品牌专业、样板实训基地、样板课程建设。苏开美就如何推展职业教育办学体制机制创意明确提出，要稳固中职招收制度改革成果，之后扩展职教招收范围，保证宜昌全市高中阶段学校招收4.1万人，初中毕业生降入高中阶段学校的比例维持在95%以上。

以深化三段式办学模式改革这重点，完备主办校、中国电信校和合作企业的协作机制。大力实行校企合作、校校合作，实行订单式培育，增进人才培养模式与用人单位市场需求有效地接入。

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