本文摘要：近日，新津县义务教育段新任干部封闭式培训在西南大学圆满结束。四天的课程自学，虽然天气炎热，但学员们热情高昂，专心倾听教授的讲座，严肃笔记、进账丰厚。HLjHLj上午，西南大学侯玉娜副教授讲学《学校战略管理与教师专业发展》。 侯教授对当今中小学教师的日常工作状态不作了分析、讲解，侧重介绍了在学校战略管理中如何增进教师专业发展，并期望都说的中层领导们在实际工作中，要多累积、多反省、多研究，充分发挥引导起到。

近日，新津县义务教育段新任干部封闭式培训在西南大学圆满结束。四天的课程自学，虽然天气炎热，但学员们热情高昂，专心倾听教授的讲座，严肃笔记、进账丰厚。HLjHLj上午，西南大学侯玉娜副教授讲学《学校战略管理与教师专业发展》。

侯教授对当今中小学教师的日常工作状态不作了分析、讲解，侧重介绍了在学校战略管理中如何增进教师专业发展，并期望都说的中层领导们在实际工作中，要多累积、多反省、多研究，充分发挥引导起到。HLj下午，西南大学张振改为副教授讲学《教育惩戒教师如何做到手中的戒尺》。教育本身所含惩戒之意，但没法律确保的教育惩戒，有如达摩克利斯之剑，随时不存在隐患。

张教授首先以当前学校再次发生的惩戒案例为主题和学员交流，解释改变学生的不良行为必须讲究教学的智慧;其次介绍了惩戒的有效性、有限性以及惩戒与体罚的区别;最后张教授和学员们一起共享了国外有关教育惩戒的有关规定只要教育惩戒具备合理性，符合学生的承受力范围，教育惩戒就能构建教育意义，并避免其负面影响。HLj觉教育智慧，贯彻生命真谛。

学员们纷纷表示：四天的自学将沦为自己教育人生中一笔宝贵的精神财富，在今后的教育管理和教学实践中，他们将不会只想利用这次自学成果，大大提升自己的业务水平和管理能力。

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